公司簡介


 

 

 

善美國際機器人,主要致力于4-16歲 青少年兒童的機器人活動,在青少年兒童進行機器人的創新設計、搭建、組裝、編程和調試的過程中,讓學生體驗到面臨挑戰困難、超越自我的快樂,增強學生探求 科學知識的自信心和創造力,同時,還有利于提高孩子的專注力,想象力,邏輯思維能力和解決問題的能力等
忻州分公司至成立以來,在五年的發展過程中一直以學員為中心,不斷的進行課程的研究與開發,研發出適合我們本地學員的課程與教案。累計培訓學員1000余名,并數次參加國際、國內知名的機器人賽事數次,獲得國際一等獎一名,二等獎、優秀獎數名,國內一等獎倆名,二等獎、優秀獎數名,獲得社會各界及家長的一致好評! 我們秉持著讓孩子在“做中玩,玩中學,學中樂”的教育理念,給孩子提供一個快樂的童年驛站!
2017年6月3日,由善美公司牽頭,聯合45家單位,成立山西省機器人協會,由善美公司擔任首屆會長單位。折頁.jpg
 

 

我們秉持著讓孩子在“做中玩,玩中學,學中樂”的教育理念,給孩子提供一個快樂的童年驛站!

2014年初成立以來,我們先后參加及舉辦過多項活動,讓孩子們充分體驗到機器人的智能與魅力!

2014年5月28日受忻州團市委的邀請,我們應邀參加了山西省少年兒童慶“六一”暨“我的藍色科技夢”主題隊日活動,活動中,我們的學員給山西省委常委、秘書長聶春玉,省政協副主席朱先奇等領導及相關單位負責人展示了我們的線追蹤機器人和清潔機器人等,領導們夸贊我們的選手很有創意!                             

2015年元旦,我們舉辦了第一屆機器人大賽!

2015年8月8日我們聯合忻州大昌汽貿及君華兒童樂園舉辦了一次別開生面的機器人足球賽!

2016年元旦我們根據廣大學員的興趣,再次與君華兒童樂園攜手舉辦了一次陀螺賽!

2016年8月11-8月14日我們將帶領我們的小戰士們出征韓國參加IYRC國際青少年機器人大賽......

 

 

有專家認為“未來人才的競爭,不是單純的知識競爭,樂觀豁達的心態、動手實踐能力、分析解決問題的能力、創造力、人際技能、自信心、抗挫能力等,將成為衡量人才競爭力的重要方面。”較10年前,我們現在的教育體制對學生的評價標準已經開始多元化了,分數不再是衡量學業好壞的唯一標準,那些會學習、有想法、能實踐、敢創新的孩子越來越成為當代意義上的好學生,這一認識的轉變是基于人們將國內教育與國外教育進行對比,和將我們過去培養了什么樣的人才及社會真正需要什么樣的人才進行對比的基礎上得出的。

 

機器人培訓的重要性

技術融合了機械原理、電子傳感器、計算機軟硬件及人工智能等眾多先進技術,為學生能力、素質的培養承載著新的使命。機器人教育在教學中體現了以下幾個方面的作用:
1、讓學生了解機器人的發展和應用現狀,理解機器人的概念和工作方式,為進一步學習機器人技術的有關知識打下基礎。
2、讓學生了解機器人各個傳感器的功能,學習編寫簡單的機器人控制程序,提高學生分析問題和解決問題的能力。
3、通過機器人競賽和完成各項任務,使學生在搭建機器人和編制程序的過程中培養動手能力、協作能力和創造能力。
4、充分體現了學生的主體地位和老師的主導作用,有目的的培養學生的科學素養。
5、實現與國際接軌的需要。一些發達國家高度重視機器人學科教育對高科技社會的作用和影響,已在信息技術課與課外科技活動開設了有關機器人的課程內容。我國要趕超世界教育先進水平,必須大力加強機器人教育。
6、迎接機器人時代的需要。機器人的廣泛應用將極大促進社會生產力的發展與產業結構的調整。開展機器人教育,有助于使我們在機器人時代走向世界前列

 

教學方法

作為教育工作者,我們非常注重對孩子智力因素和非智力因素的雙重培養,在智力因素方面,側重培養孩子的注意力、觀察力、邏輯思維、想象力,在非智力因素方面,側重培養孩子的興趣與愛好、對挫折的忍受性和意志力、自信心、活潑的性格等。注重的是學生綜合素質的培養。

在教學方法上,我們采用了活動教學法,以學生為主角,教師為導演,讓學生憑自己的能力參與討論、游戲、動手操作教具等去學習知識。我們選取了易于被孩子接受和喜愛的智力潛能開發積木、科技模型套件、機器人元器件等作為教學載體,通過專業創設的教學環節,如問題導入、探討、動手制作、分析總結、延伸拓展等實現對孩子智力因素的提升,通過游戲互動、障礙設置、正向鼓勵、主動溝通等促進孩子非智力因素的發展。

 

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